「我也很容易緊張，」主任正經(jīng)八百地答道:「從小就相當(dāng)內(nèi)向，也曾被母親察覺(jué)，時(shí)至今日，我仍很討厭接電話。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)我以前講課時(shí)速度很快?！?br>
        「是因?yàn)槟雽Ｗ⒘Ψ旁谡Z(yǔ)言上嗎?」

        近日我發(fā)現(xiàn)自己相當(dāng)擅長(zhǎng)將對(duì)方尚未脫口而出的詞匯或句子講出，旋而引起對(duì)方恍然大悟的反應(yīng)。即便我不確定這種魔術(shù)有何功用，仍樂(lè)此不疲。

        「沒(méi)錯(cuò)，我不像老趙他講課緩慢，沉穩(wěn)大方。」

        談話當(dāng)兒，我也委婉告訴和詩(shī)社的負(fù)責(zé)人是熟識(shí)的主任，說(shuō)負(fù)責(zé)人尚未回覆我的郵件。他說(shuō)會(huì)再跟對(duì)方提此事，一回家果不其然，負(fù)責(zé)人便問(wèn)我編輯成冊(cè)後應(yīng)寄往何處去。

        因?yàn)檫@封信中夾著我寫(xiě)給指導(dǎo)教授的一篇五千字散文，而它將被編入紀(jì)念合集。嚴(yán)格而言，雖沒(méi)有稿酬，但這將是我第一次出版作品，這對(duì)我至關(guān)重要。

        指導(dǎo)教授過(guò)往後，我仍想藉此機(jī)會(huì)，讓自己的文筆被看見(jiàn)。會(huì)不會(huì)太狡猾一些?但我對(duì)老師也是一片真心。

        「這筆記整理得真好。」

        我粗手笨腳、笨嘴拙舌地將一個(gè)茜sE的禮袋交給老師，這是母親昨天替我在百貨公司購(gòu)買(mǎi)的餅乾禮盒。

        主任未加推辭，簡(jiǎn)單致謝，便將它整齊地暫放回我的左手邊?；丶衣?tīng)母親說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生似乎都不會(huì)送禮盒給師長(zhǎng)。

        我從來(lái)也只送禮給指導(dǎo)教授過(guò)，但而今老師已撒手人寰，也不可能越過(guò)聯(lián)絡(luò)窗口的主任，將禮盒送給師母。

        「你剛?cè)雽W(xué)寫(xiě)的研究計(jì)劃也很詳實(shí)。我記得是建筑方面?！?br>
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