「謝謝啦。」他小聲地說(shuō)，聲音帶著一點(diǎn)沒(méi)藏好的感動(dòng)。

        那一瞬間，我彷佛看到一道微光，悄悄穿過(guò)他長(zhǎng)久以來(lái)自我保護(hù)的厚殼，落在他心里某個(gè)還沒(méi)完全關(guān)上的角落。

        從那天起，我們之間多了一種不言而喻的默契。

        我不再提起他手上的傷口，不催他補(bǔ)交作業(yè)。取而代之的是，每周寫一張小卡片，悄悄夾進(jìn)他的聯(lián)絡(luò)簿。

        「你在記事本上畫的cHa畫真的很好看，你是個(gè)很有天分的孩子?！?br>
        「雖然每天都遲到，但這周全勤，真的很值得鼓勵(lì)！」

        我不再以教師的身份介入他的人生，而是用一種溫柔而安靜的方式，陪伴在他身邊。

        漸漸地，他也開始愿意向我吐露心聲。哪怕只是幾句簡(jiǎn)短的話，我也能感受到，我終於走進(jìn)了他的心。

        「今天陪阿嬤去賣回收，最近鐵價(jià)不錯(cuò)，阿嬤還買了一組新的水彩給我?！狗艑W(xué)時(shí)，他主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)。

        「太好了！剛好我周末整理房間，找到一組沒(méi)用過(guò)的水彩筆，不介意的話給你用？」我笑著問(wèn)。

        「可以?。∥夷墙M筆都快壞光了。」他點(diǎn)頭，臉上寫滿了興奮。

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