在被拆穿之前，美瑛及時節(jié)制這種「不誠懇的夸獎?！?br>
        「老師就想說：嗯，應該可以找可蓉試試看。想請問可蓉：有沒有興、趣……」

        可蓉顯然失去興致，分心注意抬營養(yǎng)午餐餐桶的同學，跟其他準備洗手、吃飯的人──

        心里也可能在想：「什麼時候……吃飯？」──

        噢不，從她呆滯的眼神來看：應該只是「純粹在享受呼x1」；腦袋正在放空。

        「好啦，不強迫，真的。

        美瑛識趣，決定暫時先撤退：

        「只是，這是個很不錯的機會：能證明自己的英文實力。

        「優(yōu)勝的話，不只替學校增光，我想對你個人而言──家長如果重視你在校表現的話──應該也是挺榮耀的才對?！?br>
        眼看同學們幾乎都坐下來吃飯，美瑛老師打算草草收尾：

        「如有任何疑問，請來一班找我。平常早上導師時間結束後，我都會在班上，留到第一堂上課鐘響為止。」

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