按照常理，教授點同學回答問題，回答不出問題的，慣例要被教授申斥一番，嚴重的還免不了課后多寫一份指定字數的論文，或者抄寫幾遍隨堂講義。

        但這只是針對大部分學生的處理辦法。

        對于好學生，尤其是考試成績名列前茅、擁有公費生頭銜的好學生，教授們向來不吝惜他們的偏袒之情。即便是以態(tài)度嚴厲的愛瑪教授也不例外。

        比如現(xiàn)在，頭頂著好學生光環(huán)的劉菲菲，雖然沒有回答出問題，卻依然辟易了此時的‘高光時刻’，愛瑪教授一臉慈愛的讓她先坐了下去——或許在老太太眼中，臉色漲紅、手足無措的站在眾目睽睽之下，已經足夠讓劉同學深刻認識到自己的錯誤了。

        “這個問題可能稍微復雜了一點，我再重新講一遍，大家注意做筆記……”

        鄭清捏著手中的羽毛筆，忍不住翻了個白眼——倘若是張季信或者尼古拉斯回答不出這樣的問題，講臺上的老太太除了虎著臉讓他們抄幾遍講義之外，絕對不會耐著性子重新把問題再講一遍。

        也就是劉菲菲這樣成績數一數二的明珠型學生，才有這種優(yōu)待。

        這次的‘點名事件’是整節(jié)課唯一的小插曲，自此之后，直到下課鈴響，教室里也沒有出現(xiàn)其他波瀾。愛瑪教授的課后作業(yè)一如既往的多，同學們的唉聲嘆氣也如同平常那樣沉重。

        看著門外走廊里擁擠熙攘的人群，鄭清歪著頭，看了看窗外的天色，琢磨著要不要在教室寫一會兒作業(yè)再走。現(xiàn)在已經快三月中旬了，天色漸漸擺脫了冬日的晝短夜長，下午五點左右天色也只是微微黑。

        當他回過頭時，驚奇的發(fā)現(xiàn)桌前來了兩位稀罕的‘客人’。

        尼古拉斯與劉菲菲。

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