開(kāi)學(xué)之初，因?yàn)槠绽吲磕瞧獔?bào)道的緣故，鄭清曾經(jīng)與蕭笑討論過(guò)關(guān)于語(yǔ)言是否具有客觀性，能否完全中立的描述某件事。

        討論的結(jié)果是蕭笑創(chuàng)造出一個(gè)‘機(jī)械語(yǔ)言’的概念，著實(shí)令鄭清煩惱了好一陣子。再加上校園里此起彼伏的言語(yǔ)沖突，以至于有那么幾天，他腦子里總會(huì)時(shí)不時(shí)掠過(guò)各種雜亂的念頭，對(duì)這個(gè)充滿偏見(jiàn)的世界非常失望。

        所幸繁重的課業(yè)以及‘充分’的課外工作拯救了鄭清，讓他從那些無(wú)聊至極的念頭里掙扎了出來(lái)。原本他以為這一切就這么過(guò)去了，卻不料在開(kāi)學(xué)第四周的魔文課上，愛(ài)瑪教授在授課的時(shí)候竟又涉及了相關(guān)的內(nèi)容。

        與上學(xué)期一樣，魔文課依舊被安排在周二下午，教學(xué)樓中202教室。

        授課老師也還是那位嚴(yán)厲的愛(ài)瑪老太太。

        上課伊始，愛(ài)瑪教授就重復(fù)了老姚在新學(xué)期第一節(jié)魔咒課上說(shuō)過(guò)的話：“如果說(shuō)，符箓學(xué)是巫師對(duì)世界本源的解析，占卜學(xué)是巫師對(duì)維度與時(shí)間長(zhǎng)河的解析，那么魔文學(xué)就是巫師對(duì)智慧與意識(shí)的解析?！?br>
        鄭清聽(tīng)著這些熟悉的論調(diào)，手中的羽毛筆在筆記本上猶豫了半晌，才決定重新把這些話再抄一遍——他覺(jué)得，既然這些教授反復(fù)重復(fù)這幾句話，那么定然是有深意的。不管有沒(méi)有用，記下來(lái)、背會(huì)，肯定是不會(huì)錯(cuò)的。

        當(dāng)他做完筆記的時(shí)候，講臺(tái)上愛(ài)瑪教授仍舊沒(méi)有結(jié)束她的引述：

        “……就像我很早之前告訴過(guò)你們的那樣，魔文本質(zhì)上一種非常高級(jí)的宇宙通用語(yǔ)，因?yàn)橥ㄐ杏谔炜罩希虼艘脖环Q(chēng)為天空之文?！?br>
        “能夠被眾多智慧意識(shí)所接納，自然有它的道理。”

        講到這里，愛(ài)瑪教授稍稍停了片刻，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：“缺點(diǎn)?！?br>
        然后她捏著粉筆頭，表情嚴(yán)肅的看著臺(tái)下眾生，分析道：“對(duì)于許多智慧生命，或者許多時(shí)刻而言，語(yǔ)言最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠表達(dá)出我們某種強(qiáng)烈的感情與想法?！?br>
        “比如你們嚼了一口黃連，會(huì)覺(jué)得口齒發(fā)苦；喝一口陳醋，會(huì)覺(jué)得舌根發(fā)酸；含一顆飴糖，會(huì)覺(jué)得舌尖都被甜化了?！?br>
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