木原夏日在大家復(fù)雜的表情下繼續(xù)說道:“我們會對這些點進行計數(shù),次數(shù)少的一方將受到懲罰。”
“這對善于防守的我們來說有點困難。但這也是一次很好的訓(xùn)練機會,還請大家不要猶豫,大膽地嘗試吧?!?br>
“哦哦哦——”
***
球場下,坐在木原夏日身邊的直井老師驚訝地看著她筆下記錄的數(shù)據(jù):“夏日同學(xué)你記得好詳細(xì)啊。”
木原夏日目不轉(zhuǎn)睛地盯著球場:“因為這樣可以更清楚地掌握大家的情況啊?!?br>
“數(shù)據(jù)能看出很多信息。就像這次的記錄,這可以看出大家更擅長哪種球型,以后可以往這個方向多多訓(xùn)練。也能讓音駒的二傳,也就是黑尾學(xué)長所說的「腦」更加明確大家的情況,以做好進攻方略。”
聽到這里,直井老師好奇地問道:“夏日同學(xué)有給每個人做數(shù)據(jù)吧,那誰的筆記最多呢?”
木原夏日想了想回答:“最多的是扣球手的筆記,其中最多的是福永同學(xué)的。因為他的扣球路線很靈活,需要做很多記錄進行觀察比較?!闭f著記下了福永招平打出的一個壓線球。
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