木原夏日在大家復(fù)雜的表情下繼續(xù)說道：“我們會對這些點進行計數(shù)，次數(shù)少的一方將受到懲罰。”

        “這對善于防守的我們來說有點困難。但這也是一次很好的訓(xùn)練機會，還請大家不要猶豫，大膽地嘗試吧?！?br>
        “哦哦哦——”

        ***

        球場下，坐在木原夏日身邊的直井老師驚訝地看著她筆下記錄的數(shù)據(jù)：“夏日同學(xué)你記得好詳細(xì)啊。”

        木原夏日目不轉(zhuǎn)睛地盯著球場：“因為這樣可以更清楚地掌握大家的情況啊?！?br>
        “數(shù)據(jù)能看出很多信息。就像這次的記錄，這可以看出大家更擅長哪種球型，以后可以往這個方向多多訓(xùn)練。也能讓音駒的二傳，也就是黑尾學(xué)長所說的「腦」更加明確大家的情況，以做好進攻方略。”

        聽到這里，直井老師好奇地問道：“夏日同學(xué)有給每個人做數(shù)據(jù)吧，那誰的筆記最多呢？”

        木原夏日想了想回答：“最多的是扣球手的筆記，其中最多的是福永同學(xué)的。因為他的扣球路線很靈活，需要做很多記錄進行觀察比較?！闭f著記下了福永招平打出的一個壓線球。

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