“說了你也不懂?！?br>
        這是真的，如果森井和他們說——“右側(cè)的人助跑起跳的時(shí)機(jī)太快，二傳傳球的時(shí)間跟不上，所以一定不是右側(cè)。而且二傳更偏好也更信賴左側(cè)的主攻，在一傳不到位的情況下，他不會…而是…”

        小孩們保證兩眼冒紋圈，然后憋出來一句：就是你不對！

        初中加入排球部后，森井保持了自己的習(xí)慣，像眼高于頂?shù)闹钦吒┮暋赣薮赖姆踩恕埂ｊ?duì)友們哪怕是前輩提出意見，森井依舊維持自己的看法。

        我想的有道理，我就是對的。

        當(dāng)小屁孩碰上中二期，難搞程度成倍增加。

        森井一年級的時(shí)候，監(jiān)督?jīng)]讓他當(dāng)正選。二年級的時(shí)候，因?yàn)樯臄r網(wǎng)實(shí)在太出色，監(jiān)督讓他上了首發(fā)。

        而后在全中東京預(yù)選賽的第三輪，作為豪強(qiáng)的游里中爆冷出局。

        回社辦后一群人坐在地上不吭聲，不知道誰先起得頭。

        “打成什么樣了?！?br>
        “攔網(wǎng)根本配合不起來。”

        “攔網(wǎng)能不能不自作主張？！”

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