“看來你比我們老師的事情還要多呢，也不知道來上學(xué)幾天，就開始逞能了，到處招惹是非，你知道現(xiàn)在全校都在議論我們班級嗎！這都是你蘇陽的功勞，到處隨便打人！”

        蘇陽對這個老師說的話，也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是這也是沒辦法的事情，首先是那個中醫(yī)院的院長，如果不是他處處針對自己，自己又怎么會在那個場合打他。剛到學(xué)院，四大少爺就來找他的麻煩…

        “既然你那么聰明，都不用來聽課的，那么我就問你幾個問題！如果你回答對了，以后我不會再管你，但是如果回答的不對，希望以后你按時的上課，交作業(yè)，如果做不到這一點(diǎn)，你還是不用來了。我們班可不希望有你這樣的學(xué)生?！?br>
        “那好吧！是不是只要我答對您的題目，以后我在小組內(nèi)的評分，就不會被拉下？”

        “蘇陽同學(xué)，看來我不得不承認(rèn)，你還挺自信的！可以，我就是這個班級的班主任，只要你能答對我出的題目，那么接下來的一學(xué)期之內(nèi)，除了考試之外的評分我都算你滿分！就算你不交作業(yè)，不來上課，我也不會扣你的學(xué)分！但是如果有一道題答錯的話，那么很抱歉，你還是老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)！”

        班主任根本就不相信蘇陽，在沒有上課的情況下，可以回答自己的問題，趁這個機(jī)會。好好的打擊一下這個家伙也不錯，不然的話，那以后班級的整體成績，還真的要被他拉下不少。

        不過蘇陽說的話，在全班的同學(xué)的眼里，只是把它當(dāng)做笑話，狂妄，無知。如果真的有不需要上課就能回答問題的同學(xué)，那么這樣的尖子生，哪個組不想要？因?yàn)榫驮趧偛?，第五組的組長，還想要蘇陽退出自己的組。

        “那好吧，請老師出題！”蘇陽一臉認(rèn)真的看著老師問道。

        “第一道題，因人制宜是什么意思！”老師的嘴角帶著一絲笑意問道，這道名詞解釋題是昨天教的，但是昨天蘇陽根本就不在場。

        “根據(jù)病人的年齡，性別，體質(zhì)，生活習(xí)慣等不同特點(diǎn)，來考慮治療用藥的原則，叫因人制宜?！碧K陽想了想，然后答道。

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