風琴曲——那就更適合跳舞了，更多的同學開始活動身體，不論舞臺與否，跟著音樂跳起來，旋轉(zhuǎn)，擺動。

        在他們的青春里，沒有hp里描繪的圣誕舞會，也沒有動漫里熱鬧非凡的學園祭。

        新年的班級聯(lián)歡會大家圍在一起，壓抑著心里噗噗直跳的小火苗，看著，盼望著，終是隔靴搔癢般匆匆結(jié)束。

        有一年，省里領(lǐng)導來校，學生需要貢獻演出，老師說讓伊月準備首曲子去彈，不要古典樂，要輕松愉快的。伊月準備的是菊次郎的夏天。最后又臨時通知她不用了，鋼琴搬到禮堂太麻煩，節(jié)目取消。

        她在歌曲中恍惚回憶，目光掠過坐在凳子上平靜地看著同學們跳舞的五條同學，不，

        是五條老師。

        此情此景，更讓伊月望向曾經(jīng)的自己。敏感、青澀，不敢跟學長說話，不敢嘗試，不敢這樣和那樣的自己。

        她急吼吼長大，好像一點都沒喘息過。

        風琴樂曲來到高潮，大家一起蹦跳，旋轉(zhuǎn)，天旋地轉(zhuǎn)。

        她卻停了下來。

        現(xiàn)在，她的身旁可以是“日本的救世主”和“宇宙最強咒術(shù)師”。

        不知何時開始，站在再優(yōu)秀的人身邊，也不會膽怯。

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