開(kāi)學(xué)後，學(xué)校的工作b我想像中還要繁忙。原以為現(xiàn)在的學(xué)校不再追求升學(xué)率應(yīng)該會(huì)b較輕松，沒(méi)想到「多元入學(xué)」的政策也讓人一個(gè)頭兩個(gè)大。

        老師要根據(jù)學(xué)生的興趣與專(zhuān)長(zhǎng)，給出最適合的升學(xué)建議。經(jīng)過(guò)上次替謝信安極力爭(zhēng)取b賽資格的事件，我和張舒晴、徐浩三人，頓時(shí)成了學(xué)生心目中最喜歡的老師。

        「思念，你還有幾個(gè)學(xué)生要做升學(xué)會(huì)談？」放學(xué)時(shí)，張舒晴一臉疲憊地趴在桌上，身旁堆著厚厚一疊資料。

        「二十個(gè)左右。」我伸了個(gè)懶腰，JiNg神狀態(tài)瀕臨崩潰。

        「你們兩個(gè)已經(jīng)很幸福了好不好。」掛著大大黑眼圈的徐浩走進(jìn)來(lái)，哀怨地說(shuō)：「我們美術(shù)班還要調(diào)整課程，我快要Si了?！?br>
        雖然日子忙碌，卻也意外讓我們?nèi)顺闪藷o(wú)話不談的好友。

        他們經(jīng)常問(wèn)我和韋翔念的進(jìn)展，而我總是重復(fù)那句：「就是很好的朋友而已?！?br>
        他的生活也很忙。有時(shí)我傳一張便當(dāng)照過(guò)去，他會(huì)幾個(gè)小時(shí)後才回一句：「看起來(lái)還不錯(cuò)?！?br>
        有時(shí)則會(huì)在我忙完一天後，傳來(lái)簡(jiǎn)短的語(yǔ)音訊息，內(nèi)容不外乎是「今天有沒(méi)有順利大便」這類(lèi)無(wú)聊又沒(méi)品的分享。

        但說(shuō)也奇怪，我并沒(méi)有覺(jué)得他變遠(yuǎn)了，反而像是開(kāi)始融入我真實(shí)的生活。

        起初，我以為韋翔念只是臨時(shí)頂上來(lái)當(dāng)謝信安的指導(dǎo)老師，卻沒(méi)想到他們竟然成了忘年之交。也或許是出於對(duì)後輩的關(guān)Ai，翔念花在信安身上的時(shí)間，幾乎b對(duì)我的關(guān)心還多。

        因?yàn)橹x信安沒(méi)有手機(jī)，平時(shí)兩人的聯(lián)系多半靠我轉(zhuǎn)述。我成了他們之間的橋梁，要傳話、交換作品照片、安排視訊。

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