說起艦?zāi)?，為什么要說戰(zhàn)列艦是大姐姐，而驅(qū)逐艦是小學(xué)生呢？

        這并不僅僅體現(xiàn)在她們的體形上，更體現(xiàn)在她們的思維和知識上。

        艦?zāi)飩兊捏w形和知識好像是成正比的，像成熟的戰(zhàn)列艦或者航空母艦，她們都擁有著成熟的思維和豐富的知識，根本無需再做培養(yǎng)，就能直接拉上戰(zhàn)場。

        可小學(xué)生的話，雖然同樣也能加入戰(zhàn)場，但知識量什么的，可就沒那么豐富了。

        她們必須要通過學(xué)習(xí)，才能變得更強(qiáng)，不然的話，李亞林也沒必要讓她們?nèi)W(xué)校上課。

        本來在他之前，維多莉亞是負(fù)責(zé)了鎮(zhèn)守府的授課工作，再加上他偶爾幫幫忙什么的，倒是也沒什么問題。

        可現(xiàn)在維多莉亞返回卡爾斯蘭，鎮(zhèn)守府這邊的授課工作被迫由竹井醇子替代，但僅憑醇子一人，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        看到加賀，李亞林就總能產(chǎn)生一種看到了老師的感覺，在他看來，加賀簡直就是個天生的老師，不當(dāng)老師的話，簡直浪費(fèi)人才有沒有！

        所以他才會有了以上這個說法。

        “當(dāng)老師？我？”

        突聞李亞林的建議，加賀的表情來的有些愣神。

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