他瞄一眼，原來(lái)是上課筆記，整頁(yè)密密麻麻的復(fù)習(xí)痕跡。

        「要考試了？」延江宇問(wèn)。

        「下禮拜一要考銷(xiāo)售管理關(guān)系?！沽中腊脨赖卣f(shuō)：「我現(xiàn)在才讀一半，都記不起來(lái)?！?br>
        延江宇再看一眼她的筆記，笑了笑說(shuō)：「你現(xiàn)在列的這些細(xì)項(xiàng)，感覺(jué)都不是重點(diǎn)。不如找個(gè)時(shí)間厘清脈絡(luò)，再往下記，這樣會(huì)b較有效率?！?br>
        「我?guī)湍愦蚵?tīng)看看考古題吧?！寡咏顪芈曊f(shuō)。

        他若收起平時(shí)拒人於千里外的態(tài)度，眉眼間不經(jīng)意流露的溫柔就像醇酒，光看都會(huì)醉，「剛好有朋友修過(guò)那堂課，說(shuō)不定會(huì)有幫助?！?br>
        林欣看得出來(lái)，延江宇是天資聰穎的類(lèi)型。她不理解，他怎麼會(huì)放棄大好前程，從第一志愿淪落成整日得過(guò)且過(guò)、散漫享樂(lè)的模樣？

        但這困惑，林欣再好奇也是無(wú)解。畢竟，就連巫有津也不清楚他的JiNg神問(wèn)題起因?yàn)楹巍?br>
        「啊、好??謝謝學(xué)長(zhǎng)。有考古題的話就太好了。」

        林欣想了想，能受延江宇提點(diǎn)的人也不多，這讓她不知為何有些局促。

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