不過還好有“藤原拓海老師”的指點(diǎn)，加上謝玉好像有那么一些“驚細(xì)操作”天賦，過程還算有些順利。

        同時，藤原拓海也開始幫助謝玉糾正原來漂移手法的錯誤點(diǎn)了，不得不說天才的手段就是厲害。

        在藤原拓海的指點(diǎn)下謝玉糾正了原來手剎漂移，剎車漂移的錯誤點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)了慣性漂移。

        謝玉甚至開始學(xué)運(yùn)用上，回甩尾過彎后的車頭余重和速度來反轉(zhuǎn)車身，進(jìn)行第二次但方向相反的甩尾技術(shù)的逆向漂移。

        不過在后來在謝玉強(qiáng)烈要求下，藤原拓海勉強(qiáng)答應(yīng)加錢謝玉學(xué)習(xí)整體速度排水渠跑法：

        就是為了不在彎道的入口減速，把單邊的輪胎全懸在路旁的水溝上，把水溝當(dāng)軌道。

        以路軌的牽引力對抗離心力并產(chǎn)生比抓地力更大的向心力借此高速過彎。

        只是剛在謝玉成功一次整體速度排水渠跑法時，突然謝玉的世界一靜，畫面好像定住一般，然后就什么就不知道了。

        ……

        還是大學(xué)宿舍床上。

        謝玉在渾身冒汗的情況下，終于勉強(qiáng)睜開了眼睛。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀