教室布置的評(píng)分時(shí)間是在期中考前一個(gè)禮拜，周芷蕎一邊用裁剪畫有櫻花圖案的云彩紙，嘴里一邊默背數(shù)學(xué)公式；而李蔓蒂則將周芷蕎剪下的圖案分為淡粉sE和深粉sE，將兩種顏sE的花瓣錯(cuò)開(kāi)交疊後，在中心處黏上一小塊圓形泡綿。

        我則負(fù)責(zé)將hsE與白sE交錯(cuò)的紙裁剪成長(zhǎng)條型，再將兩sE一樣交疊、卷在一起，再黏在花瓣中心處那塊小泡綿，就完成了花蕊的制作。

        我們?nèi)齻€(gè)就這樣分工合作，做出了許多朵美麗的櫻花。

        而其他nV生則負(fù)責(zé)裁剪零散的櫻花花瓣，男生們負(fù)責(zé)制做樹(shù)g。

        「喂，你們不覺(jué)得只有草地太單調(diào)嗎？」在黑板上畫出概念圖的余佑寒，徵詢大家的意見(jiàn)。

        的確，只有一棵櫻花在中央，周圍就是草地和藍(lán)天，的確太過(guò)單調(diào)。

        「所以我就說(shuō)要加富士山，你就不要！」抓到機(jī)會(huì)我趕緊損他。

        「不說(shuō)了嗎，這里又不是日本，我想弄個(gè)有點(diǎn)臺(tái)灣風(fēng)味的。」余佑寒說(shuō)。

        「那就是夜市啦，馬祖廟啦。」我又提議，幾個(gè)人附議這點(diǎn)子不錯(cuò)，但也有人說(shuō)這難度太高，加上手邊也沒(méi)有相關(guān)材料。

        「矮冬冬你別鬧了。」余佑寒嘆氣。

        「我哪有……」

        「有沒(méi)有辦法在櫻花的背景里加入臺(tái)灣風(fēng)味？」我話都還沒(méi)說(shuō)完，余佑寒又問(wèn)，居然無(wú)視我。

        「放幾杯珍珠N茶好了?！沽謪闭f(shuō)完自己就笑了，接著男生們就開(kāi)始不正經(jīng)起來(lái)，出了一堆奇怪的意見(jiàn)，像是什麼J排或是臺(tái)北一０一的。

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