眼看失去觀眾，莫可奈何，美瑛只能草草結(jié)束：

        「謝謝各位?！?br>
        一輪虛應的掌聲。

        下一個上臺的是湘瑩老師；來宣布校際英語朗讀、演說項目的參賽資訊。

        b起前一位講者的慷慨激昂，湘瑩老師的態(tài)度顯得消極。

        也難怪，已經(jīng)身兼部分行政業(yè)務，她不想多攬另一個責任到身上。

        只是，今年剛好輪到她帶隊──不然，才不愿意花時間站上臺。

        她盯著事先準備好的講稿，像讀稿機一樣，用近似敲木魚的節(jié)奏講話；也不管昏昏入睡的聽眾，相當敷衍地講自己的報告詞。

        湘瑩老師有「不用積極招募人員」的正當理由：鑒於以往經(jīng)驗，同學報名演講、朗讀類的b賽相對踴躍──跟全英文演出的話劇相b。

        「我看這次很困難了喔……」某個修nV，忽視臺上的宣講，突然發(fā)聲，評論美瑛的劇團。

        「之前闖進決賽只是運氣好」另一位老師附和；講得事不關(guān)己。

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