在美瑛的印象中，這樣的孩子很奇怪：明明有能力上更好的北XnV，卻「高分低就，」選擇「媽媽的母?！咕妥x。

        講好聽點，這種乖乖聽媽媽的小朋友──「媽媽的寶貝」──就是缺乏主見。

        說難聽點，只會「是，媽媽」的小孩，毫無「自我」的觀念：就好b，家長打扮得漂漂亮亮的洋娃娃──

        噢，應(yīng)該這麼講更為貼切：有著洋娃娃外貌的留聲機──帶到社交場合，還能說出一口得T辭令；在「擅長跟人打交道」的人耳里，，聽起來就像父母預(yù)先在家花好幾個小時，反覆灌輸「社交辭令，」直到小孩背到滾瓜爛熟，不致在外人面前慌張口吃、丟父母的臉，才帶得出門，給人觀賞。

        好啦，兩種說法都很糟。

        這種討人厭的小朋友，你就是無法說她任何好話，王美瑛──

        老實講，你厭斥這種小孩：感X上，就像同極相斥的磁石，你本能X排斥這種「裝成乖乖牌」的小朋友，更憎恨教出這種小朋友的父母。

        理X上，作為一名教師、任教於「重視考試成績與名校錄取人數(shù)」的私立nV校，你倒是很慶幸：有如此「稱職」的家長，教出這麼「好教」的資優(yōu)生。

        從現(xiàn)實、功利的角度來考慮，這位劉可蓉同學，確實，是可造之材。

        從小劇場回到現(xiàn)實，美瑛相當敷衍地對著兩位修nV主任說：

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