育貞欣喜地一把抓了就收進書包里。

        還沒適應高中的步調(diào)，育貞每早上學都會感到焦慮：上課速度太快了，跟不上；有好多新同學，有些人名字還沒記熟；日程更緊湊，沒什麼空檔休息；用手機規(guī)定更嚴，必須趁老師不注意的時候偷用。

        明明是去同一所學校，卻……

        本應是令人向往的高中生活，應該要有多采多姿的社團活動，或放學後跟同學去市區(qū)逛街的悠閑才對？

        現(xiàn)在這樣，跟以前沒明顯不同：回到同一間「nV子監(jiān)獄」──學姊們私底下都會開玩笑，或拿來恐嚇國中部的學妹。

        對直升高中部的育貞而言，現(xiàn)在反而更能T會她們「無害的」玩笑話。

        她凝望對面的教學大樓──明明到六月畢業(yè)以前，都還在對面，凝視這邊，一邊幻想高中生活，以及想像自己「升上高中」的模樣。

        她一直向往成為散發(fā)成熟韻味的nV生；但現(xiàn)在……每天就為了跟上新課程進度；光做這件事，就夠忙得焦頭爛額──實在沒那麼大的把握。

        「上線」頭兩周，各科老師就已經(jīng)開始「宣導」「學習歷程檔案?！?br>
        還在國中部的時候，是有聽過老師提起過，卻從來沒見過它長什麼樣子，也沒有范例可以參考；總覺得是什麼毒蛇還是猛獸。

        在心里毫無準備的情況下，被告知說：「未來兩、三年都要為裝滿這本資料冊子──」

        傷腦筋……任誰都會手足無措……吧？

        盡管旁徨不安，她仍期待能替自己起初單調(diào)的高中生活注入繽紛的sE彩。

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