但對(duì)方一上大學(xué)就染了頭發(fā)、交了男朋友，澈底忘了曾經(jīng)有個(gè)國(guó)中同學(xué)叫「吳家l，」很常坐在身邊，確認(rèn)自己還在呼x1。

        「謝謝老師這麼照顧我們家Ariel。」

        家l重新連線。

        「不會(huì)。這是老師應(yīng)該要做的?！?br>
        市儈地，覆誦從教師研習(xí)工作坊學(xué)到的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)答，家l一邊想像劉馬麻的形象，并深深為身旁的劉可蓉──作為一個(gè)才高中生年紀(jì)的nV孩子，有一位這種直升機(jī)母親──感到憐惜。

        「還請(qǐng)老師多多指教──」「不會(huì)、不會(huì)，我自己也從可蓉那邊學(xué)到很多……」

        家l只記得「現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)教學(xué)相長(zhǎng)」──天曉得是什麼意思──脫口而出未經(jīng)腦袋思考過(guò)的話語(yǔ)，糊弄過(guò)對(duì)方。

        「噢？」對(duì)方停頓一拍，似乎聽到孩子被人一夸，一瞬間忘了怎麼呼x1，「我們家Ariel很優(yōu)秀對(duì)嗎，老師？」

        「都是劉馬麻教得好。」

        「謝謝老師，那我們家Ariel就麻煩老師督促了?！?br>
        「謝謝劉馬麻?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀