但教室中原本因?yàn)槟强谄婀值拇笙渥佣行┰陝?dòng)的氣氛，在教授詢問作業(yè)情況后迅速趨于平靜，以至于悄然無聲。

        雖然大家都寫完作業(yè)了，然而鑒于老姚的惡趣味，誰也不能保證教授不會(huì)點(diǎn)某位學(xué)生上臺(tái)把他的作業(yè)當(dāng)眾朗誦一遍。

        就連一貫?zāi)懘笸秊榈睦蠲榷记那氖栈馗觳?，把身子向課桌下面稍稍藏了藏。

        “都沒寫作業(yè)嗎？”姚教授奇怪的看著大家，眉頭擰了起來。

        “寫了！”這一次，班上的人異口同聲的響亮回答道。

        “寫了為什么不吭氣……”姚教授笑罵道：“這群兔崽子，嚇了我一跳！……唐頓，先收作業(yè)，把作業(yè)給我收上來。”

        高大的班長(zhǎng)應(yīng)聲而起，拖著沉重的步伐一張課桌一張課桌開始收起。

        與此同時(shí)，姚教授也沒有沉默。

        他斜靠在講臺(tái)上，從口袋里掏出煙斗，隨意的在講桌邊磕了磕，重新塞進(jìn)嘴里。

        沒有塞煙絲，也沒有點(diǎn)火，屢屢青煙便從煙斗中裊然升起，將他的面孔藏在煙霧后面，只留下一個(gè)黑亮的大背頭在半空中若隱若現(xiàn)，好像一只蟄伏的大甲蟲。

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