“什么是魔法咒語呢？”

        姚教授站在講臺上又一次重復(fù)了這個(gè)問題。

        講臺下，同學(xué)們手持羽毛筆，按著筆記本，抬著頭眼巴巴的看著教授，一副隨時(shí)動(dòng)筆抄版書的狀態(tài)。這讓老姚稍稍有點(diǎn)失望。

        “原本這應(yīng)該是你們第一節(jié)魔咒課就向我提出的問題，”他翻了翻手中的講義，紙頁在他的手指間嘩啦嘩啦作響：“但是很遺憾，整整一個(gè)學(xué)期，你們學(xué)習(xí)了一系列的新咒語，但是沒有一個(gè)人在課堂上或者在課堂下找我討論過這個(gè)問題?！?br>
        “沒有一個(gè)人！”

        同學(xué)們紛紛低下腦袋，表示自己很羞愧——當(dāng)然，這只是一個(gè)表達(dá)歉意的姿態(tài)。實(shí)際上并沒有多少人真心實(shí)意的在懺悔，大家只是順著教授的意思，意思意思罷了。

        老姚也不會(huì)在這種問題上糾結(jié)太長時(shí)間，看見沒人回答，便徑直解釋開來：

        “魔咒就是通過固定的排列組合與結(jié)構(gòu)公式，將符箓、魔文、占卜、藥理等多學(xué)科知識進(jìn)行‘法書表達(dá)’的一種方式。當(dāng)然，這是維度派思想流行之后的定義。”

        隨著他的說話聲，原本漂浮在他后腦勺的那支粉筆重新開始在黑板上歡快的扭起來，咯吱咯吱，一連串漂亮的花體字留在了黑板上，整條定義前面還加了個(gè)星號，示意這很重要。

        堂下，幾秒鐘之前還在低頭懺悔的年輕巫師們已經(jīng)紛紛抓緊了羽毛筆，抄的不亦樂乎。

        “……既然雜糅了諸多其他魔法學(xué)科，那么就意味著魔咒并不是單純的抄抄咒式、念念咒語。我們要透過現(xiàn)象看到魔咒的本質(zhì)?！?br>
        “魔咒的本質(zhì)是什么呢？”

        “如果說，符箓學(xué)是巫師們對世界本源的解析；魔文學(xué)是巫師們對智慧與意識的解析；占卜學(xué)是巫師對維度與時(shí)間長河的解析……那么從這些角度來看，魔咒學(xué)，就是統(tǒng)合了上述諸多解析內(nèi)容的應(yīng)用方法?！?br>
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