臨近期末，整個(gè)第十六周，九有學(xué)府內(nèi)都籠罩在一片無(wú)形但是異常沉重的壓力之下。除了各科教授在課堂上安排的復(fù)習(xí)計(jì)劃之外，圖書(shū)館、自習(xí)室也到處可以看見(jiàn)埋頭苦讀的學(xué)生。

        為此，從本周起，校工委還特意推遲了圖書(shū)館與自習(xí)室關(guān)門(mén)的時(shí)間，并且與宿管倪五爺溝通后，放松了宿舍樓門(mén)的門(mén)禁，允許部分學(xué)生稍晚一些回宿舍。

        但副課課時(shí)被主課課時(shí)擠占的情況，還是第一次出現(xiàn)。

        “雖然是全校性必修課，但實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容決定了它是依托其他課程而存在的?！笔捫γ媲皵[著一碗小米粥，正用一支長(zhǎng)柄銀勺慢悠悠的攪著，將粥表面的米糊緩緩攪碎。

        一邊攪，他一邊不慌不忙的解釋道：“……這一點(diǎn)，從實(shí)踐課的師資安排上就能看出來(lái)。據(jù)我所知，沒(méi)有哪位知名教授負(fù)責(zé)實(shí)踐課的教學(xué)工作。如果你們?nèi)ゲ橐徊檎n表，就能發(fā)現(xiàn)幾乎所有實(shí)踐課的老師都是學(xué)校安排的那些年輕助教?！?br>
        淡黃色的小米粥在銀勺的攪拌下打著旋，卷出一個(gè)漏斗狀的漩渦。蕭笑滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，收起勺子，端起碗，補(bǔ)充了最后一句話：

        “而且，臨近期末，主課侵占實(shí)踐課的時(shí)間是一個(gè)慣例，是九有學(xué)院的傳統(tǒng)。你跟老生們聊一聊就應(yīng)該有這種心理準(zhǔn)備的?！?br>
        說(shuō)罷，他將碗沿塞到嘴邊，開(kāi)始瞇著眼享受溫醇的小米粥。

        站在幾人飯桌旁邊的唐頓羨慕的看了一眼蕭笑端著的小米粥，忍不住嘆了一口氣：“除此之外，實(shí)踐課的期末成績(jī)計(jì)算是加權(quán)平均，平日里隨堂測(cè)試的權(quán)重稍微高一點(diǎn)，助教們的評(píng)分權(quán)重其次，期中與期末考試的權(quán)重最低……據(jù)說(shuō)這么安排是因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，為了防止學(xué)生突擊練習(xí)考試范圍內(nèi)的魔法，而忽略其他重要程度低的魔法?！?br>
        “所以，就這幾周來(lái)說(shuō)，把周五下午的時(shí)間交給其他主課，邊際收益可能會(huì)更高一點(diǎn)?！?br>
        鄭清茫然的抓著包子，又咬了一口。

        什么權(quán)重啊、邊際啊、效率啊這些概念，他完全不關(guān)心。

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