當時間的腳步匆匆忙忙來到開學第十六周的時候，整個學校都開始彌漫起一股焦躁的氣氛。

        一方面，許多學生驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們距離期末考試只剩下短短的三個星期了——獵月的狂熱氣氛仿佛剛剛過去一個晚上，而開學之前沸沸揚揚的妖魔襲擊四季坊與第一大學入學專機的事件也似乎才將將落下帷幕。每個人在納罕時間都去哪里之余，不得不狂奔著，試圖在圖書館與自習室里跟上時間逝去的腳步。

        另一方面，在接下來的短短三周時間里，不僅僅有冬至、冬狩、平安夜、圣誕節(jié)、臘八、元旦、小寒等一系列節(jié)日與節(jié)氣，而且還有單獨的圣誕與元旦兩個假期。

        倘若在平日里，辛苦學習之余能夠偷得浮生兩日閑，那真真是極好的。然而現(xiàn)在是期末沖刺的階段，同學們都面臨著巨大的考試壓力。這就讓許多人不得不強迫自己在放松與抓緊時間之間做出一個艱難的決定。

        這也是校園里氣氛有些焦躁的最主要的緣故。

        “也不知道這是誰安排的放假表！”張季信抓著手中的時間表，用力在桌子上拍著，將桌子拍的咣咣作響：“簡直是與廣大勞苦大眾作對么！你說他安排的時候，干嘛不把假期安排在獵月？安排在重陽節(jié)？或者下元節(jié)？……把假期安排在期末考試前面幾天有個屁用啊！”

        “完全起不到假期的作用?！毙僚肿有挠衅萜莸狞c著頭，同時從懷里摸出筆記本，然后把羽毛筆的筆尖在嘴巴里舔了舔，補充道：“我覺得我有義務在校報上就這件事發(fā)表一個評論，這完全是不考慮學生感受的安排嘛……”

        與胖子的‘兩個完全’不同，鄭清則習慣性的挑著張大長老話里的毛病。

        “下元節(jié)放假了啊，”年輕的公費生懶洋洋的靠著椅背，雙手抱著腦袋，雖然嘴里說著話，但他眼角的余光卻不由自主的飄向教室的某個角落：“我記得我們那天是放了一天假的吧……還有重陽節(jié)，你覺得多大年紀的人才需要過重陽節(jié)？我們可是早上八九點鐘的太陽，現(xiàn)在就想著過重陽節(jié)，會不會有點太早了。”

        張季信還沒來得及對公費生的態(tài)度進行評論，胖子就興致勃勃的反駁開了：“你這是思維僵化的表現(xiàn)！只看見事物的表象，沒有抓住本質(zhì)！”

        “本質(zhì)是什么？是我們的假期匹配不合理！”

        “況且，就算你說的那兩條……下元節(jié)放假倒是放假了，但是我們不允許出宿舍的??！這根沒有放假有什么區(qū)別？甚至還不如不放假呢！不放假我們還能出去曬曬太陽，下元節(jié)那天倒好，出門都怕遇到野鬼?！?br>
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