連佑律立刻舉手?！咐蠋煟?qǐng)問(wèn)你叫什麼名字？選課單的導(dǎo)師姓名是空的?！?br>
        他一說(shuō)，其他同學(xué)也跟著望向站在講臺(tái)上的老師。

        「不是吧？你到現(xiàn)在都還沒(méi)自我介紹嗎？」靠在窗戶邊的其中一名助理教師露出一臉受不了的表情說(shuō)道。

        「哎呀...不知道名字也沒(méi)什麼關(guān)系吧？反正這麼多人可以找啊...好啦好啦，我說(shuō)就是了?！惯€想呼攏過(guò)去的家伙被窗外一排白眼瞪著，嘆了口氣，舉起雙手投降。

        轉(zhuǎn)身再次拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了石鎮(zhèn)允三個(gè)大字。

        「對(duì)了，我還沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)...雖然稱呼是老師，但是我和走廊那些助理教師其實(shí)都是行政人員，只處理學(xué)校內(nèi)的行政事務(wù)，沒(méi)有負(fù)責(zé)教課，所以選課單的導(dǎo)師姓名其實(shí)也不用寫(xiě)，有什麼事找我們其中哪一個(gè)人都可以。當(dāng)然，如果是課業(yè)上有問(wèn)題的話，就是找你們各科的指導(dǎo)老師了?！?br>
        這段話引起了學(xué)生們一陣不小的SaO動(dòng)，畢竟老師其實(shí)不教學(xué)這種事還真是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

        不過(guò)在這種不合常規(guī)、型態(tài)特殊，甚至還有騎士團(tuán)這種莫名其妙組織的學(xué)校里，似乎什麼事都不奇怪了。

        冷靜下來(lái)之後想通了的學(xué)生們逐漸恢復(fù)秩序，繼續(xù)看著講臺(tái)上的老師，等著是否還有其他事情要宣布。

        連佑律不只一次這麼想了──這個(gè)班的自治能力真的很好。

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