「她很壞。」

        小孩子的詞匯量似乎不怎麼豐富。

        「壞在哪？」

        「你剛轉(zhuǎn)來(lái)還不知道，她經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣?！沽硪坏缆曇粽f(shuō)著。

        「我不知道你對(duì)自己的壞話這麼感興趣，而且還沒(méi)有生氣?！乖绿乙策€沒(méi)走，倚著走廊的墻說(shuō)。

        「最近被邪神附身，或只是湖水JiNg靈給我換了塊腦袋，習(xí)慣變了很正常?！?br>
        三神一聽(tīng)這話就笑出來(lái)。

        「認(rèn)真？」月桃挑眉。

        「不然你有更好的假設(shè)嗎？」

        「你完全Ga0錯(cuò)重點(diǎn)了吧？」

        「不，我這是在提供能夠幫助你思考的意見(jiàn)，確立“假設(shè)”在推理環(huán)節(jié)很重要。」

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