思來想去，林疏腦中靈光一閃，想到了一個相對溫和又帶點趣味性的方式——在周凜的筆記本上畫畫。畫什么呢？他想了想，決定畫一只伸長脖子、慢吞吞爬行的小烏龜。這個靈感來源于一個玩笑，說學霸就像烏龜一樣，雖然看著慢，但持之以恒，最終都能到達終點。當然，林疏也存了一點點惡作劇的小心思，暗喻周凜學習刻苦，但也該偶爾放慢腳步，別把自己逼得太緊——這純粹是林疏為了減輕自己負罪感的自我安慰。

        下午有一節(jié)自習課，大部分同學都會選擇去圖書館。林疏覺得，那是個下手的好機會。

        果然，林疏在圖書館靠窗的安靜角落里找到了獨自學習的周凜。周凜面前攤著一本厚厚的物理競賽習題，他微微蹙著眉，專注地思考著，修長的手指間轉動著一支黑色的水筆。陽光透過玻璃窗，在他身上投下長長的影子，整個人都顯得安靜而美好。

        林疏悄悄地在離周凜不遠的一個座位坐下，假裝看書，實際上卻用眼角的余光時刻留意著周凜的動靜。

        過了大約半個小時，周凜似乎遇到了難題，他站起身，朝遠處的書架走去，大概是想找相關的參考資料。

        機會來了！

        林疏的心臟不爭氣地加速跳動起來。他左右看了看，確定沒有人在注意這邊，然后迅速起身，走到周凜的座位旁。周凜的筆記本就攤在桌面上，旁邊還放著他的水杯和筆。

        林疏深吸一口氣，拿起周凜桌上的鉛筆，翻開那本幾乎寫滿了公式和解題思路的筆記本，找到一頁相對空白的右下角，開始小心翼翼地畫那只準備已久的小烏龜。

        圖書館里很安靜，只有細微的翻書聲和筆尖劃過紙張的沙沙聲。林疏的手有些抖，他努力控制著，生怕畫歪了。先是圓圓的龜殼，然后是短短的四肢，接著是小小的尾巴，最后是努力向前伸長的脖子和圓溜溜的小腦袋。

        就在林疏快要給小烏龜畫上點睛之筆的眼睛時，一只修長有力的手突然從旁邊伸了過來，輕輕地覆蓋在了他的手背上，阻止了他的動作。

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