不過這臺(tái)小轎車畢竟很唬人,胡老師也是不敢冒犯他的,更不愿意得罪了顧醫(yī)生。
李學(xué)武也是沒想到這位胡老師這么固執(zhí),這么的主動(dòng)和積極,他有點(diǎn)心虛,不知道該怎么應(yīng)對。
“就幾個(gè)問題,很快的。”
胡老師不依不饒地站在了他的面前,見他也停住了腳步,便認(rèn)真地問道:“您創(chuàng)造這首兒歌,只有一半嗎?還有副歌的另一半嗎?”
“還有還有,我能跟您要這首兒歌的曲譜嗎?”
她很是客氣地說道:“孩子們真的很喜歡,我們保證,只會(huì)用作教學(xué)……”
“不是不是,等會(huì)——”
李學(xué)武心里沒底,抬手打斷了胡老師的話,有些不好意思地說道:“這就是我胡亂教孩子的,沒有譜?!?br>
“沒譜?”胡老師愣住了。
“嗯,沒譜?!崩顚W(xué)武也是笑了,這回答還真是挺沒譜的。
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