不過這臺(tái)小轎車畢竟很唬人，胡老師也是不敢冒犯他的，更不愿意得罪了顧醫(yī)生。

        李學(xué)武也是沒想到這位胡老師這么固執(zhí)，這么的主動(dòng)和積極，他有點(diǎn)心虛，不知道該怎么應(yīng)對。

        “就幾個(gè)問題，很快的。”

        胡老師不依不饒地站在了他的面前，見他也停住了腳步，便認(rèn)真地問道：“您創(chuàng)造這首兒歌，只有一半嗎？還有副歌的另一半嗎？”

        “還有還有，我能跟您要這首兒歌的曲譜嗎？”

        她很是客氣地說道：“孩子們真的很喜歡，我們保證，只會(huì)用作教學(xué)……”

        “不是不是，等會(huì)——”

        李學(xué)武心里沒底，抬手打斷了胡老師的話，有些不好意思地說道：“這就是我胡亂教孩子的，沒有譜?！?br>
        “沒譜？”胡老師愣住了。

        “嗯，沒譜?！崩顚W(xué)武也是笑了，這回答還真是挺沒譜的。

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