這還不算完，就聽李學(xué)武繼續(xù)說道：“同時也在我們軋鋼廠給我哥找了兼職，工程部的工程師正好出現(xiàn)兩個位置，我們廠長說了我哥可以安排一下，技術(shù)員還是可以的，困擾了我們家很久的住房問題也給一并解決”

        李從云在李學(xué)武說出誤會解開的時候就覺得不對，要是真的這么容易把事情解決了還用得著自己來？

        現(xiàn)在好了，看著李學(xué)武遞過來的調(diào)職申請，上面紅彤彤的公章，李從云真的是騎虎難下了。

        這申請是李學(xué)武給師母打電話要的，做不做數(shù)先放一邊，師母很是相信李學(xué)武的能力，聽了李學(xué)武的意思直接就給辦了，這就是有人的好處。

        現(xiàn)在李從云可是難辦了，這8級教員可不是簡簡單單的一個工資等級，牽扯了好些事兒呢。

        看著茶幾上的文件卻是不敢賭李學(xué)武在訛詐自己，因為現(xiàn)在的鋼鐵學(xué)校跟自己的學(xué)校想比，待遇上是一點兒都不差的。

        鋼鐵現(xiàn)在是國家的大動脈，每年投入的資金不在少數(shù)，國家放在鋼鐵業(yè)上的目光更多，更重視，所以鋼鐵學(xué)校的待遇就好。

        其次就是鋼鐵學(xué)校跟鋼鐵行業(yè)聯(lián)系很是緊密，很多教師都是鋼鐵行業(yè)里的翹楚，這就造成了鋼鐵學(xué)校里的老師待遇更好了。

        雖說自己學(xué)校的名氣更大，歷史更悠久，但是這些對于教師來說真的不差什么，所以現(xiàn)在李學(xué)武將文件和條件開出來，李從云難辦了。

        但是難辦也得辦，這種談話可不是貿(mào)易談判，一回不行來兩回，鬧著玩兒似的。

        這種談話一次不行就直接掰了，所以李從云也是左思右想地看著桌上的文件皺眉頭。

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