“第一個(gè)誤區(qū)，工程技術(shù)人才的工作絕非簡(jiǎn)單的技術(shù)應(yīng)用，他們也要做科學(xué)研究。

        解決一個(gè)前所未有的工程難題其過(guò)程本身就是極高水平的應(yīng)用研究和技術(shù)創(chuàng)新，需要深厚的科學(xué)理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大的研究能力。

        單純的技術(shù)重復(fù)不可能有大的創(chuàng)新和突破，只能輕微的優(yōu)化。

        第二個(gè)誤區(qū)，工程技術(shù)人才沒(méi)有科學(xué)研究人才重要。

        雖然兩者之間是有區(qū)別的，但絕非割裂，也沒(méi)有高下之分，而是一個(gè)創(chuàng)新鏈條上的不同環(huán)節(jié)，相互依賴，相互促進(jìn)。

        科研推動(dòng)技術(shù)，沒(méi)有基礎(chǔ)理論的突破就不會(huì)有革命性的新技術(shù)，技術(shù)源于科學(xué)；

        技術(shù)反哺科研，技術(shù)發(fā)展為科研提供了新的工具和手段，科學(xué)依賴于技術(shù)。

        說(shuō)的通俗一點(diǎn)，兩者就是人的兩條腿，少了任何一條，都會(huì)走不穩(wěn)、走不快、容易跌倒、疲憊和被其它人追上。

        這兩點(diǎn)，諸位是否認(rèn)同？”

        眾人怔了怔，然后連連點(diǎn)頭。

        尤其是幾位研究院的院長(zhǎng)們，臉上更是激動(dòng)之色。

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