最后則是工匠，臣這段時(shí)間經(jīng)歷，讓臣明白了，技術(shù)才是第一位的，

        尤其是陜西大災(zāi)、火器研究院和農(nóng)業(yè)研究院、工業(yè)研究院的成立，臣感慨更深?！?br>
        聽(tīng)到這里，崇禎眼睛一亮，這老頭似乎對(duì)圣賢書(shū)并不是特別的推崇了，

        等以后建學(xué)校、改教材的時(shí)候，倒是輕松了很多。

        孫承宗面露思索之色，而袁可立并沒(méi)有注意到兩人，自顧說(shuō)著。

        “臣自認(rèn)學(xué)識(shí)、能力在大明都是上上之選，可面對(duì)無(wú)數(shù)饑荒的災(zāi)民、面對(duì)無(wú)數(shù)戰(zhàn)死的將士，卻無(wú)能為力，

        在生死之間，臣覺(jué)什么明德、開(kāi)智、明理，都是鬼扯，

        百姓要的是活下去，只有活下去，才能想其他的事情。

        臣簡(jiǎn)單舉兩個(gè)例子，農(nóng)業(yè)研究院如果能將幾種主糧產(chǎn)量提高一石，那該救活多少百姓？

        如果陛下所說(shuō)的那種一顆火器都能將一座縣城給抹掉，又該能減少多少將士的死亡？”

        崇禎嘴角一抽，這老頭簡(jiǎn)直在否定自己。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀