“一個(gè)太菜，寵獸連個(gè)招都沒出就輸了，一個(gè)太強(qiáng)，基本一招就解決掉了對(duì)手，復(fù)啟御獸高中的這孩子沒什么研究的必要，圣水中學(xué)的喬桑倒是挺有必有的，可惜按照現(xiàn)在這勢(shì)頭，等跟我們的學(xué)校遇上了估計(jì)都看不出來(lái)真正的實(shí)力?！?br>
        比賽不是白看的。

        在座的都是A2組內(nèi)8個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)這除了表明對(duì)全國(guó)校園御獸聯(lián)賽的重視以外還有一點(diǎn)，就是觀察參賽選手，看看有什么有用的情報(bào)。

        例如參賽選手的戰(zhàn)斗風(fēng)格，寵獸所會(huì)的技能以及身體素質(zhì)在哪個(gè)方面比較側(cè)重。

        總之比學(xué)生群里在傳的情報(bào)要細(xì)致很多。

        “這只炎聆犬要速度有速度，要攻擊有攻擊，跟它御獸師之間的配合也不錯(cuò)，恐怕這次A2組里沒幾個(gè)人會(huì)是她的對(duì)手?！?br>
        “別忘了，資料上說(shuō)她還有兩只寵獸?！?br>
        在討論的幾位瞬間不說(shuō)話了。

        還討論個(gè)啥勁！自找難受嗎？

        就在這時(shí)，一直在邊上豎著耳朵聽沒搭話的王唯斗開口道：“你們錯(cuò)了，A2組里不是沒幾個(gè)人會(huì)是她的對(duì)手。”

        作為A2組里頭排名第二的高校，易成御獸高中的副校長(zhǎng)黃勇笑著問道：“不知道有幸能作為喬桑同學(xué)對(duì)手的都有誰(shuí)？”

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