“好了別吵了！”

        趙老師受不了小朋友們的爭(zhēng)辯了，對(duì)她來(lái)說(shuō)分析對(duì)錯(cuò)還是要聽(tīng)兩個(gè)當(dāng)事人到底是怎么說(shuō)的，她制止了小朋友們的爭(zhēng)辯，對(duì)言言道：“言言，你說(shuō)說(shuō)怎么回事，老師想聽(tīng)聽(tīng)你怎么解釋這件事？”

        “老師，我沒(méi)什么好說(shuō)的?！?br>
        言言搖了搖頭，一副什么話都說(shuō)不出來(lái)的樣子，正當(dāng)劉軒要得意的大叫時(shí)，忽然看到言言亮出了自己的手表，道：“我都錄下來(lái)了，我們聽(tīng)聽(tīng)錄音吧！”

        第953章老師，言言有證據(jù)

        “你錄下來(lái)了？”

        趙老師愣了一下，沒(méi)想到一個(gè)六歲小朋友還會(huì)有這種意識(shí)，不由的在心中微微驚訝起來(lái)，同時(shí)在心里對(duì)言言生出了幾分贊賞來(lái)，平心而論她其實(shí)覺(jué)得言言是整個(gè)班級(jí)上最聰明的小朋友了。

        “嗯嗯，劉軒已經(jīng)主動(dòng)挑釁我好幾天了，我實(shí)在是受不了?！?br>
        言言點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接將劉軒這些天的所作所為都講了出來(lái)，稚嫩的聲音充滿了委屈，半點(diǎn)都不像是在說(shuō)謊的樣子。

        “你，你胡說(shuō)，我，我才沒(méi)有！”

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