“樓律師這是什么意思呀？”徐教授吹著熱茶，從眼鏡上慢悠悠地問，“令嬡離開實(shí)驗(yàn)室未關(guān)門，險(xiǎn)些釀成事故，不可姑息啊?！?br>
        樓循拍下一疊黑紙白字，見對(duì)方倏然變sE。

        “我要你一封推薦信發(fā)給托馬斯教授。”樓循說。

        “我們和徐教授已然是Si仇，等你碩士期間進(jìn)醫(yī)院規(guī)培的時(shí)候有哪位老師敢照拂你？哪家醫(yī)院敢x1收你？好，你換個(gè)工作，或者不工作。我問你，填報(bào)志愿時(shí)是為了什么要做醫(yī)學(xué)生寒窗苦讀，我勸你學(xué)法，你是怎么說服我的，你還記得嗎？”

        樓昭昭握緊了手心。

        怎么會(huì)忘記呢？她高二暑假在充斥著消毒水和哀嚎的醫(yī)院做看護(hù)義工時(shí)，她看護(hù)的病人纏綿病榻，唯有安慰劑可用。他的nV兒當(dāng)著他的面強(qiáng)顏歡笑，嘰嘰喳喳地聊些學(xué)校中的趣事，出了病房那個(gè)乖巧的nV兒手里拎著熱水瓶，呆滯又絕望的眼神向前慢慢地走。

        “為什么世界上壞人那么多，Si的卻……這不公平?！眓V孩哽咽著說。她的年紀(jì)b樓昭昭還小，衣服半舊，身T纖弱。

        “我一點(diǎn)、一點(diǎn)辦法也沒有。”

        還有咯咯笑的漂亮嬰兒，父母欣喜地照護(hù)著，誰(shuí)知卻查出有先天疾病。

        他們哭著問：“怎么會(huì)呢？”

        怎么會(huì)呢？所有被生命不公平對(duì)待的人都哭泣著質(zhì)問。他們那樣痛苦，救世主依舊不聞不問，自行其是。

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