佩甄一瞬間覺(jué)得，能跟守仁一起聊這些東西真的好開(kāi)心，而且婉柔她們也不見(jiàn)了，少了一堆電燈泡。然而她轉(zhuǎn)眼一想：靠杯，這不就是約會(huì)嗎？而且還是我夢(mèng)寐以求的形式！

        忽然間，佩甄滿(mǎn)臉通紅轉(zhuǎn)過(guò)頭去，緊張地環(huán)顧四周。此時(shí)守仁低聲說(shuō)：佩甄，如果我是你的話，我會(huì)選毛公鼎

        佩甄：毛公鼎？歷史課本里面寫(xiě)的那個(gè)嗎？

        守仁：就是那個(gè)沒(méi)有錯(cuò)

        佩甄：好像有Ga0頭，聽(tīng)說(shuō)毛公鼎是幾千年前的古物

        守仁：走吧，我們?nèi)タ纯?br>
        於是兩人走到毛公鼎的前面，仔細(xì)瀏覽了一下解說(shuō)。佩甄踮起腳尖，把頭向鼎內(nèi)一瞧，她看到青銅器上的銘文，刻畫(huà)著歷史的痕跡。佩甄頓時(shí)覺(jué)得自己似乎回到了周朝時(shí)代，感受到那厚重卻又低沉的上奏聲：”父歆，丕顯文武，皇天引厭劂德，配我有周，膺受大命…”。於是她下定決心，要寫(xiě)毛公鼎當(dāng)寒假作業(yè)。

        佩甄雙頰微紅，心情似乎還沒(méi)從這古物的感動(dòng)中消退，她低聲說(shuō)：阿伯感謝你，這個(gè)好bAng

        守仁微微一笑，說(shuō)：沒(méi)什麼，小事情

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