“我們學校校慶要到了，年段里是要出幾個節(jié)目的，老師準備給你報一個節(jié)目上去，再選一個其他學生和你一起來個合奏，你覺得怎么樣？”

        “我都可以的老師。”

        “那你這邊就先定下來了，等另外一個人選確定后，老師再通知你?！?br>
        溫簌點頭應允。班主任在表格上寫上了她的名字然后轉(zhuǎn)角給了年段組的另外一個老師。

        因為溫簌答應得極快，解決一件事情后班主任心情明顯變好，囑咐了幾句事項就讓溫簌走了。

        而溫簌轉(zhuǎn)過身剛抬頭的功夫。就見到了那個一出現(xiàn)就引人側(cè)目的人。就幾步路的功夫，這人杵在她邊上的辦公桌前停下，也是來找老師。

        溫簌盯著他看了幾秒后，就面容平靜地收回了目光往外走，可她垂落在身側(cè)的手卻無意識地收緊。

        門合上，不再看得見里面的人。

        秋老虎的悶熱裹挾住了她，溫簌感覺有點煩悶，拖著步伐往教室走。

        梁子曦正趴在桌上玩手機，時不時地往班級門口張望，就怕碰到老師。見溫簌回來，梁子曦關心地問了句?！袄蠋熀澳愀陕锶チ?？”

        溫簌思緒回斂了大半，“讓我參加校慶匯演的事。”

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