將筆記本交給緊閉著眼睛的日向翔陽(yáng)：“這是我對(duì)你做的數(shù)據(jù)分析，我想對(duì)你會(huì)有幫助?！?br>
        日向翔陽(yáng)茫然：“誒?”

        “早上的時(shí)候，日向同學(xué)不是說(shuō)要改變嗎?但被隊(duì)友拒絕了對(duì)吧。”

        “啊，是的……影山，就是我們家的二傳，前輩和教練都說(shuō)不需要我的意識(shí)……”小太陽(yáng)沒有了光芒。

        “但他們都只是別人不是嗎?自己的情況如何只有你自己才知道，或許你并沒有錯(cuò)呢?”看著這孩子驚訝的眼神，繼續(xù)說(shuō)道：“我想他們也不是不相信你，只是沒有依據(jù)而已。回去將這本筆記給他們看看吧，說(shuō)不定會(huì)有改變哦?！?br>
        “可、可以嗎?”得到認(rèn)可的日向翔陽(yáng)又活潑了起來(lái)。

        “當(dāng)然。好了，時(shí)間不早了，可不能讓大家久等啊?！闭f(shuō)完就朝門外走去。

        “那、那個(gè)!你、學(xué)姐為什么要給我這個(gè)?”

        “因?yàn)椤闶枪伦κ桥笥崖铮椅乙餐ο矚g你的，所以要好好加油呀!”

        “是!謝謝學(xué)姐!”

        ***

        音駒校門口，大家為烏野送別。

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