將筆記本交給緊閉著眼睛的日向翔陽(yáng):“這是我對(duì)你做的數(shù)據(jù)分析,我想對(duì)你會(huì)有幫助?!?br>
日向翔陽(yáng)茫然:“誒?”
“早上的時(shí)候,日向同學(xué)不是說(shuō)要改變嗎?但被隊(duì)友拒絕了對(duì)吧。”
“啊,是的……影山,就是我們家的二傳,前輩和教練都說(shuō)不需要我的意識(shí)……”小太陽(yáng)沒有了光芒。
“但他們都只是別人不是嗎?自己的情況如何只有你自己才知道,或許你并沒有錯(cuò)呢?”看著這孩子驚訝的眼神,繼續(xù)說(shuō)道:“我想他們也不是不相信你,只是沒有依據(jù)而已。回去將這本筆記給他們看看吧,說(shuō)不定會(huì)有改變哦?!?br>
“可、可以嗎?”得到認(rèn)可的日向翔陽(yáng)又活潑了起來(lái)。
“當(dāng)然。好了,時(shí)間不早了,可不能讓大家久等啊?!闭f(shuō)完就朝門外走去。
“那、那個(gè)!你、學(xué)姐為什么要給我這個(gè)?”
“因?yàn)椤闶枪伦κ桥笥崖铮椅乙餐ο矚g你的,所以要好好加油呀!”
“是!謝謝學(xué)姐!”
***
音駒校門口,大家為烏野送別。
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