“行了行了，快開始訓(xùn)練吧，正好讓夏日小丫頭適應(yīng)下經(jīng)理的工作。”覺得差不多了的貓又教練吩咐道。

        運(yùn)動部經(jīng)理的工作要比其他部的經(jīng)理要累一些。

        注意隊(duì)員們的身體狀況，記錄大家的訓(xùn)練成果，管理經(jīng)費(fèi)，整理器材，補(bǔ)充水源，騎車跟跑，招收新人，考勤打卡，收集情報(bào)，跟教練部長一起制定計(jì)劃，還要和其他學(xué)校的經(jīng)理打好關(guān)系組織比賽。

        這些事都是經(jīng)理需要做的，如果是新人來接手的話確實(shí)很有難度。但時(shí)常被自家表姐拉去籃球社幫忙的木原夏日表示，還能接受，只要多注意一下，重新安排時(shí)間作息就沒問題了。

        坐在計(jì)分板旁的木原夏日，囑咐好大吉和lucky不要搗亂后，就拿出眼鏡和筆記本準(zhǔn)備就緒了。

        進(jìn)入狀態(tài)的少女沒了平時(shí)親和的笑容，表情嚴(yán)肅的她透過鏡片觀察著球場上的同伴。

        一邊翻動分?jǐn)?shù)紙，一邊將他們的得分率，接球率，攔網(wǎng)率，扣球路線的幾率，以及扣球的次數(shù)，被攔網(wǎng)的次數(shù)，接球失誤的次數(shù)都紛紛記錄在他們的專屬頁面。

        眼一刻沒離開過球場，筆也一刻沒有停止過。

        比起更加有天賦，甚至可以做到預(yù)測并提出解決方案的桃井五月，木原夏日的天賦則在與她的觀察力和記憶力，這讓她可以將別人注意不到的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)出來。

        其作用與對人的熟悉度成正比。

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