他的瞳孔緊縮了一瞬，旋即警惕：“條件呢？”

        “不用緊張，只是一個(gè)小小的附加條件，即放棄原本的鐵血教育。無(wú)論如何暴力都不應(yīng)該是教育的底色?！?br>
        “也就是說(shuō)，我會(huì)派人去對(duì)孤兒院進(jìn)行一點(diǎn)微不足道的改變，這期間還希望院長(zhǎng)您配合?；蛘吣邢敕ǔ鰢?guó)進(jìn)修教育心學(xué)嗎？”

        觀察到男人的動(dòng)搖，川島未來(lái)稍微地加入一些籌碼：“如果您同意，未來(lái)孩子們的上學(xué)費(fèi)用，我也可以一力承擔(dān)?！?br>
        “您應(yīng)該也察覺(jué)到教育的不易了，孩子們會(huì)誠(chéng)實(shí)地反饋出從環(huán)境中得到的一切。您希望他們成為好人，這無(wú)可指摘，但教育還有更好的方法。除了恐懼，您就不希望看到他們的微笑和成長(zhǎng)嗎？”

        他娓娓動(dòng)聽(tīng)地勸說(shuō)，眼神真誠(chéng)，滿意地看到男人恍惚踉蹌離開(kāi)，落下一句：“我、我會(huì)慎重考慮的。”

        回到室內(nèi)，川島未來(lái)看著小小的籠子，頭疼。

        他嘆息著將黑布拉開(kāi)，露出里面瘦骨嶙峋、傷痕累累，發(fā)育遲滯于同齡人的白發(fā)小孩，對(duì)方的瞳孔里盈滿了淚水，卻咬著唇不敢哭出聲音。

        青年打開(kāi)籠子，注視那雙比晚霞更瑰麗的眼瞳，表情軟化成一個(gè)無(wú)奈的微笑。

        比起別靠近他，這孩子的目光更像是在問(wèn)：誰(shuí)能抱抱他呢……

        川島未來(lái)彎腰向他伸開(kāi)雙手，輕聲說(shuō)：“別擔(dān)心，在這里你是安全的。不會(huì)再挨打，也不會(huì)再餓肚子了。所以，要抱一下嗎？”

        沉默和僵直持續(xù)了很久很久，小孩才軟軟地揪住棉服，聲音帶著顫抖的哭腔倒進(jìn)他懷里：“對(duì)不起……是我做錯(cuò)什么了嗎？我是被拋棄了嗎？”

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