音駒幾位三年級生黑尾鐵朗、夜久衛(wèi)輔、海信行看到這一幕露出欣慰的表情。

        裁判的指令一出，音駒與烏野兩隊隊員跑到球場中間在球網(wǎng)下握手。

        隨后兩隊歸位，比賽開始。

        烏野的進攻手段層出不窮，但善守的音駒不會輕易讓排球掉進球場，嚴格防守，一球不讓，場上的緊張感似乎都已經(jīng)蔓延到解說席。

        同時多發(fā)位置差進攻，一人時間差，假扣真?zhèn)鳌p方你來我往，比賽異常激烈。

        神原涼野起跳后身體重心偏向右前方，誤導對面攔網(wǎng)手以為他要打直線，隨后擊球右中上部位讓球迅速往左下方的斜線移動，面直打斜，撕穿烏野整條防線。

        技術(shù)細膩，運動神經(jīng)超群，讓人大感恐怖。

        現(xiàn)場音駒的應援聲更加響亮。紅底黑字的隊旗懸掛在欄桿上。

        音駒的強大之處不僅在于球員個人實力，更在于對對手弱點的挖掘把握，出色的團隊協(xié)作以及靈活的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。

        場上形勢和加油聲浪逐漸倒向音駒。音駒掌握比賽主動權(quán)，烏野的球員猶如被困于籠中，無法施展，一時間，比分大幅度拉開。

        此種情況并沒有持續(xù)多久，烏野有實力出眾的二傳手影山飛雄坐鎮(zhèn)，還有優(yōu)秀的攻手和自由人，烏鴉掙脫牢籠，飛向高空。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀