上一戰(zhàn)中調(diào)整過來的情緒在面對同位置的天才后席卷重來，甚至比前一次更加強烈。

        站在場外的戶山教練看得更加分明，毫不猶豫地用出暫停機會。

        兩方球員下場，走到休息區(qū)稍作調(diào)整。

        休整過程中，野狐中學(xué)二傳手的聲音穿過不大的空間傳到杜中學(xué)這里。

        “你們對我的托球有不滿嗎？”

        “沒?！?br>
        “那為什么不能得分??？”

        “喂！侑！”

        野狐中學(xué)其他選手在旁邊緩和氣氛。

        “隔壁在內(nèi)訌嗎？”高橋平介驚奇，連落后帶來的焦急都一時消減不少。

        現(xiàn)在明明是野狐中學(xué)領(lǐng)先吧。

        宮侑坐在長椅上不再說話，面色不見得多高興。雖然比分領(lǐng)先，但他對隊里主攻手白白浪費幾個他托出去的好球的事耿耿于懷。

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