金發(fā)后輩正有一搭沒(méi)一搭地和一旁的同學(xué)聊著天，態(tài)度自然，但說(shuō)不上熱絡(luò)，卻還是有人笑嘻嘻地圍過(guò)來(lái)，湊到他身邊。

        即使赤葦京治對(duì)籃球懂得并不算多，也能從中感受到對(duì)方打得不錯(cuò)。

        也是這一刻，赤葦京治突然意識(shí)到，自己對(duì)神原的了解不過(guò)是戶(hù)山教練的那幾句話(huà)。除此之外，他對(duì)神原同學(xué)這個(gè)人一無(wú)所知。

        神原性格如何，喜歡什么，討厭什么，擅長(zhǎng)什么，對(duì)什么感到棘手……他喜歡排球嗎？

        赤葦京治想：或許，讓神原加入排球部不是不可能的，他應(yīng)該先去了解神原才對(duì)。

        神原涼野發(fā)現(xiàn)，最近自己碰到赤葦學(xué)長(zhǎng)的次數(shù)明顯增加了。

        不只是兩個(gè)班級(jí)的體育課被安排在同一個(gè)時(shí)間的緣故，他經(jīng)常會(huì)在某個(gè)抬頭的瞬間，看見(jiàn)籃球場(chǎng)外站著烏發(fā)綠眸的前輩。

        一開(kāi)始，神原涼野只是在原地朝對(duì)方打個(gè)招呼，后來(lái)感覺(jué)不好一直把人晾在一邊，也會(huì)在打完球經(jīng)過(guò)時(shí)說(shuō)幾句話(huà)。

        兩個(gè)人算是漸漸熟絡(luò)起來(lái)，發(fā)展到后面，赤葦學(xué)長(zhǎng)甚至?xí)退麕Ｆ鸪?，這給神原涼野一種微妙的感覺(jué)。但他看見(jiàn)對(duì)方面色如常，目光平靜到澄澈，也就不再在意。

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