置身球場的人不會再去想任何事，他們眼里只有排球、比分、取勝。一直到熱度冷卻，生活的煩惱才會重歸。但有這樣的時間拋卻煩心事，便是一種愉悅和輕松了。從前不自覺的心理陰影、乃至疾病，在訓練場和比賽場上慢慢愈合。

        原著刻畫了一群追逐排球，追逐夢想的少年，描述了熱血的競技場。我沒有這么高超的塑造能力。我的想法也在隨著八神的思考和成長漸漸成熟、深刻，也有所領悟。

        小排球畫了一群少年將青春、熱愛給予排球，我寫出來的是排球給予了少年們什么?？v使他們以后會慢慢遠離排球場，但是他們從前從排球中得到的，會讓他們一生受益。

        我想這是排球，以及其它體育運動在商業(yè)價值以外，存在于人們生活中的價值和原因。職業(yè)、商業(yè)帶動了一項運動的技術發(fā)展，而它在普通人群中漸漸形成的文化是根基，它給予了人們一些摸不著的東西。就像我所說的溝通能力、理解他人的能力，努力勤奮，敢于競爭，永不言棄……

        我們需要看到敗者有值得我們欽佩與欣賞的地方而不是憐憫他們，最后的冠軍也不僅僅只是追捧他們，成為只看成績的「冠軍粉」。

        冠軍最值得我們敬仰的地方在于，他們在單敗的賽制中抗住巨大的壓力，也通過平時的訓練和自律塑造出強大的實力。他們會從失敗中站起來，內(nèi)心重新燃起來，在比賽場上努力抑制緊張與壓力，穩(wěn)健到比賽真正結(jié)束。所以他們戰(zhàn)勝了一切，克服了所有。所以他們成為冠軍，所以他們值得最響亮的掌聲。

        我是按照冠軍的標準來設定青神的，所以他們注定了有些「無趣」。沒有像日向這樣的「菜鳥」可以「養(yǎng)成」，沒有經(jīng)驗不足的教練，隊內(nèi)沒有刺頭、矛盾，沒有貧窮的設施和經(jīng)費以增加劇情沖突。

        可能哪怕是豪強校的背景，大大們也能寫得跌宕起伏、身臨其境，而我的筆力不足。我只能顯示出青神有這個資格，他們配當冠軍。所以大家都為青神能奪冠而高興。

        另外，我的文筆略顯粗糙，有過多的比賽描寫，沒能通過日常巧妙地深入刻畫各個角色。只是從旁觀者的角度去描述他們的故事，沒能在大家的心里留下烙印。大家只知道，有這么個人，而不會對他們念念不忘。

        我所描寫的主角八神是優(yōu)秀的，他從小經(jīng)受爺爺?shù)难眨邆淞艘幻t(yī)生的德行與素養(yǎng)，有著身為醫(yī)師的「人文關懷」。但是爺爺忘了生死是很沉重的課題，他光告訴八神治病救人責任重大，生命很重要，卻忽略了一個小孩子未必支撐得住這些。

        有很多章節(jié)都是圍繞著八神的這一「癥結(jié)」做出解釋和解決。當遭遇「病痛」時，人會無意識地去尋求治愈。所以八神逃離了白色巨塔，來到排球的「樂土」。所以瀨原漸漸喜歡部訓，不喜歡回家。

        對瀨原，我的設定也在慢慢調(diào)整。他是一名因為成績優(yōu)異總被老師表揚的乖寶寶，又不太合群因此長久遭受校園、社團欺凌的可憐人。在祖父母去逝后又被父母長期忽視。

        他曾一直期待父母的親情，事實上直到高二之初依然有這樣的期盼。但是在八神逐漸展現(xiàn)他的「人文關懷」后，瀨原就結(jié)束了這潛意識里早已無望的親情。八神給的只是醫(yī)生對病患的溫情，瀨原體會到的卻是嚴父與慈母并存的關切。

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