球隊(duì)、比賽的中心是隊(duì)員。但這不與教練的重要輔助功能矛盾。作為一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，鷹崖有做到的工作，青神也一絲不茍地在做，甚至已經(jīng)形成習(xí)慣。

        球員玄而又玄的臨場(chǎng)狀態(tài)永遠(yuǎn)是教練需要關(guān)注和探究的課題。很多時(shí)候，學(xué)校的教練和監(jiān)督忽視了賽前戰(zhàn)術(shù)研討和狀態(tài)保持的重要性。所以松本清楚他們的大部分對(duì)手在比賽場(chǎng)上，紙面實(shí)力浸在水里——泡得全是水分。

        很多高校隊(duì)伍總是出于各種各樣的原因，沒(méi)有、不愿，或者不屑在比賽前探究自己的對(duì)手。比賽是一種敵我對(duì)抗，悶頭向前沖的結(jié)果永遠(yuǎn)是被敵人瞄頭一擊斃命。

        在這方面，大原無(wú)疑做得很好。

        第二局鷹崖展現(xiàn)出他的「殺手」能力。比分追得很緊，就像一團(tuán)棉花糖，一拳錘上去軟綿綿地凹陷進(jìn)去。但又馬上復(fù)原，沒(méi)有造成實(shí)質(zhì)傷害。

        “保護(hù)！”太一救球。八神跟進(jìn)壓低重心舉手托完球，喘口氣站起來(lái)。

        藤原調(diào)整攻，雙人攔網(wǎng)。

        【有地面保護(hù)。】

        藤原的視線移向攔網(wǎng)的手指。在他揮臂擊球的一瞬間，兩人將手縮了回去。

        咚。顯而易見(jiàn)的出界。

        “喔——”

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