教室里的這些學(xué)生，在聽到了黃埔道的話后，都開始紛紛討論起來(lái)，開始抒發(fā)著自己對(duì)生命的理解。

        林子銘在教室中，感受著這種討論學(xué)術(shù)的氣氛，還挺有一種不同的感覺(jué)。

        他說(shuō)起來(lái)，就沒(méi)有好好地上過(guò)學(xué)，小學(xué)之后，他就自己自修了。

        現(xiàn)在時(shí)隔多年，又回到教室中，還是有一種不一樣感覺(jué)的。

        而且在他身邊的這些，都是青春靚麗的大學(xué)生，就像是初升的太陽(yáng)，對(duì)社會(huì)，對(duì)人生都還有著無(wú)限的憧憬和精力。

        他們對(duì)世界的理解，對(duì)人生的理解，都還處于萌芽的狀態(tài)。

        他們的思想單純，三觀端正，挺好的。

        和林子銘這些年來(lái)，接觸的那些人都不太一樣。

        林子銘突然有點(diǎn)明白，為什么黃埔道會(huì)安排在這里和他見面了，因?yàn)檫@種方式太特殊了，而且不得不說(shuō)，也是很適合他的。

        “怎么樣，大家有什么見解了嗎？可以發(fā)表一下?！?br>
        黃埔道笑著說(shuō)道，鼓勵(lì)著學(xué)生表達(dá)出自己的見解。

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