高三一班的空氣里，總是漂浮著粉筆灰和隱形壓力混合的味道。但今天，還多了等著看熱鬧的竊竊私語(yǔ)。

        陳寂走進(jìn)教室時(shí)，立刻就察覺(jué)到了那點(diǎn)不尋常的視線。他徑直走向自己的置物柜，柜門(mén)的縫隙里，塞滿了r0u成一團(tuán)的廢紙和吃剩的零食包裝，黏膩的汁水滲出來(lái)，看起來(lái)既惡心又幼稚。

        班里安靜了一瞬，隨即響起幾聲壓抑的cH0U氣。沒(méi)有監(jiān)控的角落，成了惡意最好的溫床。

        陳寂臉上沒(méi)什麼表情，甚至連眉頭都沒(méi)皺一下。他只是平靜地拿出紙巾，慢條斯理地清理掉那些Hui物，動(dòng)作JiNg準(zhǔn)得像在完成一項(xiàng)無(wú)關(guān)緊要的日常程式。周?chē)瑢W(xué)投來(lái)同情或憤慨的目光，低聲咒駡著那個(gè)不敢露面的始作俑者。

        他只是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，清理一下就好?！?br>
        T育課後，這場(chǎng)鬧劇升級(jí)了。

        回到教室的人率先發(fā)出驚呼。陳寂的課桌桌面，被人用鮮紅的墨水涂滿了歪歪扭扭的字眼——

        “去Si”

        “滾遠(yuǎn)點(diǎn)”

        “假人”

        “做作”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀