高三一班的空氣里,總是漂浮著粉筆灰和隱形壓力混合的味道。但今天,還多了等著看熱鬧的竊竊私語(yǔ)。
陳寂走進(jìn)教室時(shí),立刻就察覺(jué)到了那點(diǎn)不尋常的視線。他徑直走向自己的置物柜,柜門(mén)的縫隙里,塞滿了r0u成一團(tuán)的廢紙和吃剩的零食包裝,黏膩的汁水滲出來(lái),看起來(lái)既惡心又幼稚。
班里安靜了一瞬,隨即響起幾聲壓抑的cH0U氣。沒(méi)有監(jiān)控的角落,成了惡意最好的溫床。
陳寂臉上沒(méi)什麼表情,甚至連眉頭都沒(méi)皺一下。他只是平靜地拿出紙巾,慢條斯理地清理掉那些Hui物,動(dòng)作JiNg準(zhǔn)得像在完成一項(xiàng)無(wú)關(guān)緊要的日常程式。周?chē)瑢W(xué)投來(lái)同情或憤慨的目光,低聲咒駡著那個(gè)不敢露面的始作俑者。
他只是淡淡地說(shuō):“沒(méi)事,清理一下就好?!?br>
T育課後,這場(chǎng)鬧劇升級(jí)了。
回到教室的人率先發(fā)出驚呼。陳寂的課桌桌面,被人用鮮紅的墨水涂滿了歪歪扭扭的字眼——
“去Si”
“滾遠(yuǎn)點(diǎn)”
“假人”
“做作”
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