張辰冷笑了一聲當(dāng)沒聽到。

        黃老師這天明顯是來對付張辰的。他直接就對張辰說，“張辰同學(xué)。你的武器交上來了嗎？我知道你最厲害，但你也是學(xué)校的學(xué)生，要服從學(xué)校的安排。這個時候是大家面臨嚴重生存威脅的時候。要團結(jié)?！?br>
        黃老師接著拉長聲調(diào)慢慢的說，“還有，你身上的藍色水晶也要交出來，我們不久后就要去安全島，我們這個團體也需要生活資金，這些東西……”

        張辰?jīng)]想到他會連水晶都想要。他聽到這兒打斷了說，“你說的我聽懂了。我不是你的屬下。而我這個人又生性不喜歡被別人管。我的東西，不可能交給誰來分配。武器的話就更不可能聽別人的安排了?！?br>
        黃老師的毛都差點豎起來了，他指著張辰說，“你、你怎么這樣……你這是極端個人主義……”他原本覺得張辰是學(xué)校的學(xué)生，既然他之前救過大家，那應(yīng)該是個道德觀比較好的人。對他來說，這種人就是被利用的代名詞，如果不是這種人，他早在喪尸潮發(fā)生的第一天就死了。學(xué)校會剩下他最后一個老師活著，當(dāng)然是有原因的。

        對付張辰這種人，他自已覺得有經(jīng)驗。所以他先當(dāng)著全體同學(xué)的面兒，用團體利益的名義讓所有人交東西。其它學(xué)生都交了自己的武器，到這個時候，就算張辰不樂意，他也會迫于團體的壓力先把東西交上來再說。

        武器只要交上來了就好辦了。從武器交上來，再到分發(fā)下去會有一個空白期。這段時間會發(fā)生什么，就完全是黃老師的主場了。

        他沒想到張辰完全不吃這一套，一開始就拒絕的十分直白。這打亂了黃世鈺的節(jié)奏，他偏偏連一點辦法都沒有，他的臉都氣歪了。

        張辰這時站起來接著說，“劍原本就是我的，水晶是我用命得到的，憑什么交給你分配?！彼褎δＴ谑掷飶椓藦?。這些天，他殺的僵尸也不是一個兩個，身上自有一種殺機。旁邊兒坐著的學(xué)生們都有點兒吃驚的看著他。

        開玩笑，我原本就不想跟你們在一起。誰會把東西交給這種沒人品的人來安排。居然連那個藍色水晶都要打主意？別說我已用了，沒用也不可能！

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