姜月心中的不安和恐怖在這一刻被無(wú)限放大，神經(jīng)繃緊，瞳孔因?yàn)楹ε拢腿痪o縮。

        “小月老師，是小何老師回來(lái)了嗎？”苒苒抓著還做好的“糖葫蘆”的糖葫蘆從后門(mén)口跑過(guò)來(lái)，

        原先直勾勾盯著姜月的園長(zhǎng)，順著聲音，將腦袋轉(zhuǎn)向跑過(guò)來(lái)苒苒。

        抓著的“糖葫蘆”摔在地上，捏了一半的紅色超輕粘土掉進(jìn)黏稠的液體里，苒苒驚恐的喊道：“怪——”

        第2章

        “怪——”

        渾濁的眼珠里，漆黑的瞳孔逐漸放大，空洞眼神直勾勾的沖向孩子，

        纖細(xì)的小腿邁著輕飄飄的步伐，粘稠的液體在走動(dòng)間，向著被嚇得僵住身體的苒苒蔓延。

        顧不得害怕，姜月猛地上前，捂住苒苒的嘴巴和眼睛，將孩子藏在背后，

        發(fā)抖的孩子像是找到了庇護(hù)的港灣，抓住小月老師的衣服，將腦袋深深的埋在她的背后。

        被當(dāng)成保護(hù)者的姜月，壓低不停顫抖的雙手，沉住一口氣，強(qiáng)忍害怕，抬頭對(duì)上園長(zhǎng)駭人的眼睛，說(shuō)：“知道了，園長(zhǎng)?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀