“可是亂醬這個星期又不去學(xué)校，”鶴丸回答得那叫一個不懷好意，“而且我只是你的日本史老師啊，其他科目的作業(yè)嘛……”

        “……過分！”亂藤四郎仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)就是這個道理，從來不會說出重話的好孩子一時間不知道該怎么控訴鶴丸。

        一旁撐著頭本來和仁王聊著天的丸井倒是意外地問了一句，“鶴丸先生是老師??？小學(xué)也有日本史？”

        “……鶴丸桑你什么時候去教小學(xué)了？”亂突然茫然。

        鶴丸倒是猜到了丸井這么問的原因，比對了一下亂的身高外貌，發(fā)現(xiàn)的確是怎么看都不像是個國二生。樂呵地回復(fù)到，“我是國中老師，亂醬和你們同齡哦。”

        頓時，本來以為亂藤四郎是小學(xué)生的立海大學(xué)生們，都感到了點意外。幸村和柳卻是確認(rèn)了自己的猜測。

        “看不出來嗎？”亂這時候也還沒有把身體轉(zhuǎn)回去，他還是蠻喜歡倒著走路的這個游戲的。所以所有人都看到了他此刻鼓起來的包子臉。

        立海眾心道:果然，怎么看都不像同齡人，怎么看都像是女孩子，是因為太會撒嬌的緣故嗎？

        亂扎著頭發(fā)，穿著偏中性，又以男性自稱說話。除了第一眼的誤會倒也沒有人說他是女孩子，最多也不過是在心里想想。

        仁王道了一句習(xí)慣的語氣詞，說:“是因為太可愛了的緣故吧？”

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