“讀給朕聽(tīng)聽(tīng)?！笨滴跸纫徊街更c(diǎn)自家兒子。

        “收尾不押韻，紫禁城外寒山寺，為了風(fēng)韻太為突兀?！笨滴跻蛔忠蛔址治?。

        眼見(jiàn)著胤礽欣喜的小臉一點(diǎn)點(diǎn)拉跨。

        “嬪妾沒(méi)聽(tīng)出不好來(lái)了，多押韻?！辨喝话沿返i拉過(guò)來(lái)，她不喜歡康熙這打擊教育。

        見(jiàn)自家姨母護(hù)著自己，胤礽心里的那點(diǎn)難受煙消霧散。

        婧然就是胤礽心靈的港灣。

        有人護(hù)著的感覺(jué)真好。

        康熙無(wú)奈，的確是不押韻，“行，朕不與你爭(zhēng)。”

        康熙看婧然那認(rèn)真護(hù)犢子的模樣，便舍不得打破。

        “等著徐察使來(lái)看看你的詩(shī)?！笨滴醯溃涎驳南乱徽揪褪翘旖蛐l(wèi)，康熙安排與徐乾學(xué)會(huì)面，他擔(dān)任按察使三年，功績(jī)累累。

        康熙想著再過(guò)兩年便給徐乾學(xué)晉升從二品。

        【徐乾學(xué)兒子賣(mài)假試卷被人堵上門(mén)！】

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