可是當(dāng)綁定系統(tǒng)后，他的信念卻不禁開(kāi)始發(fā)生動(dòng)搖。

        當(dāng)然，他也沒(méi)有就此成為一個(gè)有神論者，只不過(guò)學(xué)會(huì)了辯證的去看待這個(gè)世界。

        思忖了一下，陳良給顧橫波講了一個(gè)故事。

        “一對(duì)背井離鄉(xiāng)的兄弟重歸故里，走進(jìn)他們從前房子里的花園。由于久疏照料，花園雜草叢生，但在雜草叢中居然有幾棵當(dāng)年種下的花木生機(jī)勃勃。

        哥哥認(rèn)為這不過(guò)是自然的偶然，而弟弟認(rèn)為一定是有哪個(gè)花匠趁悄悄進(jìn)來(lái)照顧這幾株植物。但鄰居們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人進(jìn)過(guò)那花園，泥土上也沒(méi)有足跡，兄弟們甚至蹲了一晚上也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)。

        但到最后，弟弟依然認(rèn)為有一個(gè)花匠照料這些植物，因?yàn)閮H存的幾株植物有一種被安排般的美感，至于為什么沒(méi)人見(jiàn)過(guò)那可能是因?yàn)榛ń呈欠踩说难劬床灰?jiàn)的，而哥哥卻堅(jiān)稱(chēng)根本沒(méi)有什么花匠來(lái)過(guò)?！?br>
        顧橫波雖然沒(méi)有接受過(guò)太好的教育，文化水平不高，但她的理解能力并不差，迅速便體會(huì)到陳良這個(gè)故事在解釋什么。

        作為一名成功的銷(xiāo)售，必須掌控的基本能力就是要學(xué)會(huì)如何去說(shuō)服別人，琢磨了下，她也很快開(kāi)了口。

        “那我也給你說(shuō)個(gè)故事？”

        陳良一怔，繼而饒有意味的點(diǎn)頭。

        “洗耳恭聽(tīng)?！?br>
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