“別管那些了?，F(xiàn)在我當(dāng)家，只要不帶出去，里面的書(shū)籍你隨便看，能記多少就記多少。”

        這真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。李天來(lái)本來(lái)對(duì)修煉功法已經(jīng)絕望了，不料想一句話“朝問(wèn)道，夕Si可矣！”使得上天對(duì)李天來(lái)關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí)，卻又為他打開(kāi)一扇窗戶(hù)。

        樓師伯T貼的在門(mén)上掛一塊牌子“今日關(guān)閉”，免得這個(gè)知己被打擾。

        李天來(lái)看著一排排的書(shū)籍，有一種魚(yú)躍大海，鷹翔天空的暢快感覺(jué)。二話不說(shuō)，抓緊時(shí)間瀏覽起來(lái)。

        先找到門(mén)外功法的練氣部分。這部分書(shū)籍不多，只有四本。其中一本是入門(mén)，講如何感應(yīng)到靈氣。能夠b較容易的感應(yīng)到靈氣的是因?yàn)橛徐`根，靈根會(huì)隨著年齡退化消失。所以都在幼兒階段尋找。

        練氣的第二步是引靈氣入T。方法有好幾種，其中核心是觀想。李天來(lái)這才明白進(jìn)入身T的涼氣原來(lái)是靈氣。按說(shuō)自己這個(gè)年齡階段是沒(méi)有靈根的，為什麼能練氣？靈氣究竟是什麼氣？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人問(wèn)過(guò)，也沒(méi)有答案。放在以後再研究吧。

        第二本書(shū)也是初級(jí)讀本，講靈氣入T後如何引導(dǎo)靈氣流動(dòng)，如何產(chǎn)生丹氣。丹氣的感覺(jué)就是溫暖。原來(lái)如此。這個(gè)問(wèn)題也弄明白了。

        第三本書(shū)是練氣中階內(nèi)容，講身T丹氣充滿(mǎn)之後，如何外放，讓丹氣在離開(kāi)身T後保持不消失。這是很有用處的技術(shù)。李天來(lái)這樣想著。

        這本書(shū)的最後一頁(yè)，有幾句話，講如果丹氣能在身T周?chē)纬赏鈿?，就能夠讓身T擺脫對(duì)外界環(huán)境的依賴(lài)。不過(guò)這是練氣高階了。然後，就沒(méi)有然後了。

        身T擺脫對(duì)外部環(huán)境的依賴(lài)？這里面信息量大了去。如何形成外殼呢？可是下面沒(méi)有了。這算什麼？吊胃口麼？李天來(lái)心里癢癢的。不由得想起國(guó)內(nèi)聽(tīng)說(shuō)書(shū)時(shí)，每次說(shuō)到關(guān)鍵部分，就來(lái)個(gè)“yu知後事如何，且聽(tīng)下回分解?！膘妒潜粦夷頶住的聽(tīng)眾，在下次說(shuō)書(shū)開(kāi)始之前，都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)支起耳朵。

        第四本是雜談趣事兒，霸王門(mén)送給自己的書(shū)籍里面已經(jīng)有了。看來(lái)，藏書(shū)樓對(duì)書(shū)籍的選中還是b較合理的。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀